神木公安：深耕专门学校警务工作，守护“迷途青春”向阳而生

在神木市第十六中学的校园里，一抹藏蓝始终与青春相伴，驻校民警穿梭于教室、宿舍、操场之间，既筑牢校园安全防线，更以温情与责任帮助迷途少年重返正途。2020年3月，神木市第十六中学创立成为全市第一所针对不良行为未成年人的教育矫治专门学校。学校成立之初，神木市公安局西沙派出所便主动携手，深度联动，正式开启未成年学生帮扶矫正专项工作，创新践行“政法+教育”协同模式，将警务工作融入教育矫治全过程，构建起覆盖预防、干预、矫治的全链条体系，努力为“问题少年”铺就从 “迷途”奔赴“向阳”的蜕变之路。

警务角色破圈：

从“守门护安”到“引航筑梦”

从关注安全到关爱成长，西沙派出所摒弃“仅守校园、只抓安全”的传统思路，不仅聚焦“护校安园”服务保障工作，还将学生教育矫治纳入工作日常。

为充分做好“问题未成年人”教育矫治工作，西沙派出所牢牢把握学生“特殊关爱+专业矫治”的核心需求，精选8名政治过硬、业务精湛的民警长期驻校，推动警务力量融入学校管理、思想引导、心理疏导各环节，让延伸守护更全面、更深入、更彻底。同时，与学校建立“每日碰头、每周研判、每月联动”工作机制，切实打破警务与教育壁垒，以高效协同让警务力量成为教育矫治工作的“鲜活纽带”，用责任担当扛起育人使命。

温情叩启心门：

以精准矫治润养成长

面对部分学生初期抵触心理，驻校民警以耐心换信任，用真心拆“心墙”，与学生开展一对一谈心谈话，从兴趣话题切入拉近距离，从日常点滴中倾听心声，逐步走进他们的内心世界。

2025年以来，民警联合教师坚持每月与个别学生谈心不少于2次，充分落实入校、离校必谈制度，精准掌握学生思想动态，同步联动家长反馈情况，构建起家庭、学校、警方三方联动的矫治合力。同时，民警以真实案例为素材开设法治课堂，围绕校园欺凌、不良行为所造成的法律后果等内容精准普法，让学生明晰违法代价、增强守法自觉，将法治意识深植心中。

构建立体防控：

用规范筑牢安全底线

校园安全是教育矫治的基础保障，西沙派出所着力构建“日常巡查+物品管控+外围守护”三维防控体系，精心筑牢校园安全屏障。

为强化校园安全防控，西沙派出所细化举措、精准发力，坚持每日开展6次以上定时巡查，对校园内重点区域、关键部位进行细致检查，从源头上杜绝安全风险。2025年以来累计排查整改监控损坏、消防器材过期等安全隐患8起，切实做好校园内部安保；严格管控校园风险物品，发现并收回校园施工场所遗留铁质配件3件，及时消除了潜在安全威胁；强化校园外围守护，劝离可疑人员11次，实现安全防护从校内延伸至校外。同时，建立起标准化安全管理台账，涵盖驻校工作机制、突出事件应急预案、日常巡检记录、入校学生及外来人员信息登记、民警考勤管理等全维度内容，形成“有章可循、有据可查”的规范化管理模式，努力为校园安全保驾护航。 

蜕变见证成效：

藏蓝守护点亮青春希望

在西沙派出所与学校及社会各界的同心聚力、协同深耕下，神木市第十六中学的教育矫治工作结出累累硕果，那些曾因沾染不良习气、迷失人生方向的少年，在驻校民警与老师的携手帮扶下，于一次次暖心谈话中解开思想症结，在一遍遍耐心引导下修正行为偏差，最终重拾向上向善的力量，重返正常的学习生活轨道。

“看着这些孩子褪去满身戾气，一天天变得阳光开朗，一步步回归正途，就是我们工作中最大的成就感。”一位驻校民警谈及工作时，满是欣慰地说道。这份用坚守与温情浇灌出的育人成果，不仅赢得了学生家长的由衷感激，更收获了校方与上级部门的高度肯定，为“政法+教育”协同矫治模式写下了生动注脚。

法治护航显温情，初心如磐育新人。神木市公安局西沙派出所以警务融入教育矫治的创新实践，将法律刚性转化为关怀温度，把监管约束变为唤醒力量，实现了校园安全守护与青少年成长培育的双向共赢。回看校园里的驻守藏蓝身影，他们既是安全感的象征，更是陪伴成长的温暖同行者，他们用责任与爱心托举迷途少年逐光前行，他们更为青少年健康成长撑起一片坚实的法治蓝天。